758项新版职业教育专业教学标准发布

时间：2025-04-03 15:52:03 来源：教育部作者：教育部阅读：

近日，教育部正式印发了 758 项新修订及制定（以下简称 “新修（制）订”）的职业教育专业教学标准（以下统称 “新标准”）。职业教育专业教学标准作为职业教育国家教学标准体系的关键构成部分，乃是开展专业教学工作的基础性文件。新标准涵盖概述、专业名称（含专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障以及毕业要求等 11 个维度的要素。

相较于原标准，新标准对中等职业教育、高等职业专科教育、职业本科教育的教学要求进行了系统性设计，更为注重强化职业综合素质与行动能力的培养，促使专业教学能够紧密跟随产业及技术的发展步伐，推动以数字化和人工智能技术为教学赋能。同时，新标准在全面规范专业设置、课程体系构建、教材资源配置、实习实训安排、师资力量保障、质量评价体系等教学基本要求的基础上，为各职业院校结合区域特色、行业实际情况以及自身办学定位和人才培养需求，自主设置课程并开展差异化人才培养工作预留了一定空间。
新标准覆盖了《职业教育专业目录》中 1434 个专业的 52.9%，涉及 19 个专业大类、90 个专业类。具体而言，其中包含 223 项中职标准、471 项高职专科标准以及 64 项职业本科标准；在产业分布上，第一产业相关专业标准有 52 项，第二产业相关专业标准为 292 项，第三产业相关专业标准达 414 项。依据 2024 年全国职业教育专业布点数据，新标准覆盖了 10.1 万余个专业点，占专业布点总数的 82.1%。

在此次修（制）订工作中，教育部组织并协调了职业学校、普通高校、行业企业、教育科研机构、专家组织、学术团体等 4600 余家单位的 9500 余名专家参与其中。同时，广泛征求了近 100 家相关行业主管部门、行业协会、地方教育行政部门以及研究机构的意见，历经 3 年多时间才完成此项工作。

下一步，教育部将组织各地教育行政部门、全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学（教育）指导委员会等，积极开展新标准的宣传推广与贯彻落实工作。并指导各职业学校严格按照新标准执行教学工作，充分发挥标准的引领作用，修订相应专业的人才培养方案，持续提升职业教育人才培养质量，增强人才培养与市场需求的适配性。

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